Kolejna ważna osoba zaangażowana w moją rehabilitację to neurologopeda Agata. Do niej kieruję moje kolejne pytania.
<img class=" Agata Krokosz: Czy osoba, która w wyniku wypadku "zamilkła", może odnaleźć drogę powrotu do mówienia i co w ogromnym skrócie powinna w tym kierunku robić? Jak ćwiczyć? Proszę opisać masaż mojej "leniwej" lewej ręki oraz twarzy, począwszy od ust poprzez policzki do czoła, łącznie z moim mniejszym prawym okiem? Dlaczego muszę mieć chociaż raz w tygodniu logopedyczny masaż w pozycji leżącej?
<img class=" Agata Krokosz: Czy osoba, która w wyniku wypadku "zamilkła", może odnaleźć drogę powrotu do mówienia i co w ogromnym skrócie powinna w tym kierunku robić? Jak ćwiczyć? Proszę opisać masaż mojej "leniwej" lewej ręki oraz twarzy, począwszy od ust poprzez policzki do czoła, łącznie z moim mniejszym prawym okiem? Dlaczego muszę mieć chociaż raz w tygodniu logopedyczny masaż w pozycji leżącej?
Agata: Na rozwój w pełni zintegrowanego systemu ustno–twarzowego mają wpływ czynniki anatomiczne, fizjologiczne, neurologiczne, kinestetyczne, sensomotoryczne i neuromotoryczne, percepcyjno–motoryczne, poznawcze oraz środowiskowe, a każdy rozwój ruchu opiera się na wykształceniu zrównoważonej wzajemnej zależności między ruchomością a jej brakiem w organizmie człowieka.
<img class=" Ponieważ ruchy związane z wytwarzaniem mowy występują przede wszystkim w obrębie głowy, szyi i tułowia, układ tych anatomicznych struktur warunkuje mowę. Istnieje też bezpośredni związek między mową i ruchami ciała. Dziecko nie oddziela ruchów ciała od wytwarzania dźwięków. Zmiany pozycji ciała, ruchy i modyfikacja anatomiczna prowadzą do wokalizacji. Stąd właśnie „masowanie” twojej twarzy, szyi, obręczy barkowej.
<img class=" w="" pozycji="" leżącej="" słychać="" więcej="" dźwięków="" gardłowych,="" a="" siedzącej="" dominują="" dźwięki="" wargowe,="" stąd="" z="" kolei="" między="" innymi="" masaż="" zarówno="" siedzącej,="" jak="" i="" leżącej.
<img class=" W miarę jak będzie wracać świadoma kontrola głowy, stabilność tułowia i kontrola ruchów ciała, dźwięki powinny zacząć się pojawiać niezależnie od ruchów ciała.
<img class=" metoda="" castillo="" moralesa="" jest="" całościową="" neurofizjologiczną="" koncepcją="" leczniczą="" stosowaną="" przy="" zaburzeniach="" sensomotorycznych="" i="" ustno–twarzowych.="" kompleks="" ustno–twarzowy="" obejmuje="" mięśnie="" mimiczne="" twarzy,="" gardła,="" żwacze,="" nadgnykowe="" podgnykowe,="" języka,="" podniebienia="" miękkiego,="" szyi,="" obręczy="" barkowej="" oraz="" ich="" funkcje="" unerwienie.
<img class=" U ciebie stosuję część koncepcji, tzw. ustno–twarzową terapię regulacyjną. Polega ona na oddziaływaniu na mięśnie zaangażowane w proces mowy (mięśnie oddechowe, mięśnie kontrolujące ustawienie głowy, mięsnie twarzy, mięśnie jamy ustnej i klatki piersiowej) przez odpowiednie manipulacje terapeutyczne. Pozwalają one znormalizować napięcie wspomnianych grup mięśniowych.
<img class=" lecznicza="" interwencja="" przeciwstawiająca="" się="" patogennym="" czynnikom,="" zaburzającym="" pracę="" kompleksu="" ustno-="" twarzowego,="" związana="" jest="" z="" ćwiczeniami="" manualnymi="" całego="" ciała,="" ponieważ="" motoryka="" jego="" wpływa="" na="" motorykę="" ustno–twarzową.
<img class=" U ciebie ogromny wpływ na zaburzone funkcje mowy ma zaburzona funkcja całego ciała, stąd tak ważne korelacje pomiędzy terapią neurologopedyczną a ruchową (tą ćwiczoną m.in z Rafałem).
<img class=" na="" przykład="" żuchwa="" i="" kość="" gnykowa="" dzięki="" różnym="" łańcuchom="" mięśni="" łączą="" się="" bezpośrednio="" z="" obręczą="" barkową,="" a="" pośrednio="" miednicy,="" które="" wpływają="" ich="" ruch="" ułożenie.="" kliniczne="" obserwacje="" pokazały,="" że="" wadliwe="" postawy="" obręczy="" miednicy="" pozycję="" żuchwy="" mogą="" wywołać="" zaburzenia="" artykulacji="" (myślę,="" u="" ciebie="" właśnie="" ten="" problem="" blokuj="" mowę).
<img class=" Kolejne powiązanie: żuchwa, kość gnykowa i ułożenie języka zależą bezpośrednio od pozycji głowy i tułowia. Aby można było utorować funkcjonalny wzorzec ruchu w obrębie twarzy, potrzebna jest prawidłowa pozycja tułowia, która utrzymuję głowę i żuchwę we właściwym ułożeniu.
<img class=" podstawowe="" techniki="" manualne,="" które="" stosuję="" u="" ciebie="" to:="" dotyk,="" głaskanie,="" rozcieranie,="" ugniatanie, nie stosuję wibracji. Jako wzmocnienie stosuję stymulację smaku oraz terapię termalną. O tym jednak w kolejnych odsłonach… 🙂
<img class=" Co i jak stymulujemy?
<img class=" terapii="" manualnej="" poddajemy="" następujące="" obszary="" mięśni="" mimicznych:="" okolice="" oczu="" (szczególnie="" twojego="" oka="" prawego),="" nosa="" i="" ust.="" w="" każdym="" z="" nich="" wyróżnia="" się="" zwieracze="" rozwieracze.
<img class=" Ponieważ ruchy związane z wytwarzaniem mowy występują przede wszystkim w obrębie głowy, szyi i tułowia, układ tych anatomicznych struktur warunkuje mowę. Istnieje też bezpośredni związek między mową i ruchami ciała. Dziecko nie oddziela ruchów ciała od wytwarzania dźwięków. Zmiany pozycji ciała, ruchy i modyfikacja anatomiczna prowadzą do wokalizacji. Stąd właśnie „masowanie” twojej twarzy, szyi, obręczy barkowej.
<img class=" w="" pozycji="" leżącej="" słychać="" więcej="" dźwięków="" gardłowych,="" a="" siedzącej="" dominują="" dźwięki="" wargowe,="" stąd="" z="" kolei="" między="" innymi="" masaż="" zarówno="" siedzącej,="" jak="" i="" leżącej.
<img class=" W miarę jak będzie wracać świadoma kontrola głowy, stabilność tułowia i kontrola ruchów ciała, dźwięki powinny zacząć się pojawiać niezależnie od ruchów ciała.
<img class=" metoda="" castillo="" moralesa="" jest="" całościową="" neurofizjologiczną="" koncepcją="" leczniczą="" stosowaną="" przy="" zaburzeniach="" sensomotorycznych="" i="" ustno–twarzowych.="" kompleks="" ustno–twarzowy="" obejmuje="" mięśnie="" mimiczne="" twarzy,="" gardła,="" żwacze,="" nadgnykowe="" podgnykowe,="" języka,="" podniebienia="" miękkiego,="" szyi,="" obręczy="" barkowej="" oraz="" ich="" funkcje="" unerwienie.
<img class=" U ciebie stosuję część koncepcji, tzw. ustno–twarzową terapię regulacyjną. Polega ona na oddziaływaniu na mięśnie zaangażowane w proces mowy (mięśnie oddechowe, mięśnie kontrolujące ustawienie głowy, mięsnie twarzy, mięśnie jamy ustnej i klatki piersiowej) przez odpowiednie manipulacje terapeutyczne. Pozwalają one znormalizować napięcie wspomnianych grup mięśniowych.
<img class=" lecznicza="" interwencja="" przeciwstawiająca="" się="" patogennym="" czynnikom,="" zaburzającym="" pracę="" kompleksu="" ustno-="" twarzowego,="" związana="" jest="" z="" ćwiczeniami="" manualnymi="" całego="" ciała,="" ponieważ="" motoryka="" jego="" wpływa="" na="" motorykę="" ustno–twarzową.
<img class=" U ciebie ogromny wpływ na zaburzone funkcje mowy ma zaburzona funkcja całego ciała, stąd tak ważne korelacje pomiędzy terapią neurologopedyczną a ruchową (tą ćwiczoną m.in z Rafałem).
<img class=" na="" przykład="" żuchwa="" i="" kość="" gnykowa="" dzięki="" różnym="" łańcuchom="" mięśni="" łączą="" się="" bezpośrednio="" z="" obręczą="" barkową,="" a="" pośrednio="" miednicy,="" które="" wpływają="" ich="" ruch="" ułożenie.="" kliniczne="" obserwacje="" pokazały,="" że="" wadliwe="" postawy="" obręczy="" miednicy="" pozycję="" żuchwy="" mogą="" wywołać="" zaburzenia="" artykulacji="" (myślę,="" u="" ciebie="" właśnie="" ten="" problem="" blokuj="" mowę).
<img class=" Kolejne powiązanie: żuchwa, kość gnykowa i ułożenie języka zależą bezpośrednio od pozycji głowy i tułowia. Aby można było utorować funkcjonalny wzorzec ruchu w obrębie twarzy, potrzebna jest prawidłowa pozycja tułowia, która utrzymuję głowę i żuchwę we właściwym ułożeniu.
<img class=" podstawowe="" techniki="" manualne,="" które="" stosuję="" u="" ciebie="" to:="" dotyk,="" głaskanie,="" rozcieranie,="" ugniatanie, nie stosuję wibracji. Jako wzmocnienie stosuję stymulację smaku oraz terapię termalną. O tym jednak w kolejnych odsłonach… 🙂
<img class=" Co i jak stymulujemy?
<img class=" terapii="" manualnej="" poddajemy="" następujące="" obszary="" mięśni="" mimicznych:="" okolice="" oczu="" (szczególnie="" twojego="" oka="" prawego),="" nosa="" i="" ust.="" w="" każdym="" z="" nich="" wyróżnia="" się="" zwieracze="" rozwieracze.
AntyBariera Dziennikarska 